Avis de soutenance Marco Cappellini

Marco Cappellini soutiendra sa thèse pour l'obtention du grade de docteur :
Modélisation systémique des étayages dans un environnement de tandem par visioconférence pour le français et le chinois langues étrangères. Une étude interactionniste et écologique du soutien au développement de la compétence de communication.

Le jury comprendra :
Madame Marion PESCHEUX, Professeur à l’Université de Lille 3, Directrice de thèse
Madame Annick RIVENS MOMPEAN, Professeur à l’Université de Lille 3, co-directrice de thèse
Madame Marinette MATTHEY, Professeur à l’Université de Grenoble 3
Monsieur Tim LEWIS, Senior Lecturer, Open University, Grande-Bretagne
Monsieur Nicolas GUICHON, Professeur à l’Université de Lyon 2
Madame Xu ZHAO, Conférencière à l’Université de Dalian, Chine

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Appel à contribution d'Education Permanente

La revue Education Permanente a lancé un appel à contributions sur le thème : Le tutorat aujourd'hui, ou les renouvellements d'une pratique ancienne. La date limite pour les propositions est le 15 septembre.
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Nouveau numéro des Cahiers de l'APLIUT

Vient de paraître le nouveau numéro des Cahiers de l'APLIUT : "Pratiques émergentes et recherches en didatique de l'anglais : jalons, interrogations et perspectives", coordonné par Françoise Raby et Judith Barna de l'association ARDAA.
http://apliut.revues.org/3803

XXIIè Congrès RANACLES

Le XXIIè Congrès RANACLES est organisé par l'Université du Littoral Côte d'Opale du 27 au 29 novembre prochains.
L'appel à communication est ouvert jusqu'au 21 septembre.
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Colloque ACEDLE 2015

Le prochain colloque de l'ACEDLE se tiendra à Lyon du 15 au 17 janvier 2015.
Le thème du colloque sera Interagir pour apprendre les langues aujourd'hui.
L'appel à communication est ouvert jusqu'au 30 septembre.
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Avis de soutenance de Véronique Lemoine

Madame Véronique LEMOINE soutiendra sa thèse pour le grade de Docteur :

Diversités franco-allemandes : Pratiques interculturelles et autonomisantes en didactique des langues étrangères
Le jury comprendra :
Monsieur Bertrand DAUNAY, Professeur à l’Université de Lille 3, Directeur de thèse
Monsieur Fred DERVIN, Professeur à l’Université d’Helsinki, Finlande, co-directeur
de thèse
Madame Marie-José BARBOT, Professeur émérite à l’Université de Lille 3
Madame Annick RIVENS, Professeur à l’Université de Lille 3
Madame Nathalie AUGER, Professeur à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3
Madame Adelheid HU, Professeur à l’Université du Luxembourg
Madame Dominique MACAIRE, Professeur à l’Université de Lorraine

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5ème Journée d'Etudes ATENA-L

Nous sommes heureux de vous inviter à la 5ème journée d'études ATENA-L pour jeunes chercheurs, qui se tiendra le 20 juin prochain à Lille 3.
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Parution Cahiers de l'ASDIFLE

Vient de paraître le dernier numéro des Cahiers de l'ASDIFLE, dont le titre est Donner du sens à l'apprentissage avec les technologies numériques.

Colloque E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?

Du 17 au 18 octobre 2014 se tiendra à Genève le colloque francophone international sur la formation supérieure à l'ère su numérique. Le titre sera E-learning 3.0 : quel avenir pour la formation supérieure ?
L'appel à contributions est ouvert jusqu'au 30 avril.
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Séminaire TIC ENS Cachan

La séance du 10 avril portera sur la thématique Apprentissage des langues, centres de ressources et sites communautaires, quelles articulations ?
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Call for Papers for Special Issue Computer-Assisted Language Learning

Arab World English Journal (AWEJ) welcomes the submission of papers for the July special issue on Computer-Assisted Language Learning (July 2014). We have the honour to announce that our guest editor for this special issue is Prof. Dr. Jean-Claude Bertin (University of Le Havre, France) and co-guest editor Dr. Cédric Sarré (Université Paris-Sorbonne).
The deadline for manuscript submission is 30^th April, 2014. The issue publication date is July 2014. Before sending your paper, please read the submission and Manuscript Guidelines for Arab World English Journal (AWEJ). Please send your paper and a brief bio (four lines Max. each author) by e-mail to: editor@awej.org before 30^h April 2014

 

The theme of the issue

"New approaches to CALL:

Submissions will emphasize innovative uses of digital technologies in the field of language learning and teaching and analyze their impact, their modes of integration within the classroom or of appropriation by teachers and learners, the consequences of their use on course design...

Submissions will fall into one of the following categories:

- Theoretical foundations of CALL integration;

- Impact of CALL integration on Learning modes and strategies;

- CALL and oral competence development;

- CALL and teacher training;

- Use of Call in the Arab World

Contributions should include research elements and will either emphasize theoretical considerations or practical issues".

8ème colloque sur l'auto-formation

Nous avons le plaisir de vous informer de la tenue du 8^ème colloque international sur l’autoformation : Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte…
Il se déroulera à Strasbourg les 29,30 et 31 octobre 2014.
Vous trouverez l’appel à communication en français, anglais et allemand, ainsi que des informations pratiques en vous rendant sur le site dédié : http://colloque-autoformation.unistra.fr/